1、联中人物 一男一女，一古一今，一中一外，实属佳对~~~。
2、娘子关位于今山西省平定县东北的绵山上，为出入山西的咽喉，原名苇泽关，因平阳公主率数万“娘子军”驻守于此才更名娘子关 7梁红玉 梁红玉11021153，宋朝著名抗金女英雄，丈夫为抗金名将韩世忠淮安北辰坊人，原籍池州，也就是现在。
3、而古今送别均为易水河岸，在地点上也是相同的这两句诗是用对句的形式，一古一今，一轻一重，一缓一急，一明一暗，两条线索，同时交待，易水跨越古今，诗歌超越了时空，最后统一在“今日水犹寒”的“寒”字上，全诗融为。
4、害娃娃前面梳抓髻，后边吊上辫，两耳又坠生金环，珊瑚玉兰兰柳也柳叶眉，杏呀杏子眼，樱桃小口口，拿上胭脂点红呀红绸袄，绿呀绿绸裤，八幅罗裙裙，露出小金莲腊月梅花开，婆婆家娶我来，花红轿打在了，大呀。
5、“今有几多洒脱者，能为正义把命舍”大理潘正伟祭屈原“卑劣行径千夫指，浩然正气垂青史”不忘初心“俗媚俯首事贵权，愧对祖辈羞为人”仰望星空“生死眨眼一瞬间，碧血丹心献青天”。
6、过零丁洋的“人生自古谁无死留取丹心照汗青”今有大理潘正伟的“人生终极非名利，千年流芳唯正气”一古一今，交辉相映，成为中华民族千年来正气正能量世代相传的千古绝唱，是中华儿女人生价值取向的引航明灯。
7、1若我白发苍苍，容颜迟暮，你会不会，依旧如此，牵我双手，倾世温柔2一窗风月一阙词，半壁江山半乱世逐鹿本是一局棋，舍你胜舍两枚车3玲珑社稷，锦绣权势，奏折上凌乱了笔迹，误签下你名字4寂寂梨花。
8、不相同入情入理学生被感染都采用诵读都是教抒情诗的不相同之处讲的内容都是抒情诗，诗词的作者都是爱国诗人，讲课时都采用诵读，都入情入理不同之处所讲的内容是一古一今讲课情态一个是情溢于胸，头。
9、此段文字乃扣题之笔，所以作者才不吝笔墨，详加叙述古有“愚谷”，今有“愚溪”，均以人愚而得名一谷，一溪，一古一今，皆以愚名，遥相对应作者以此申明自己以愚命溪并非杜撰所以此笔绝非赘文闲墨，更非故。
10、评委点评应征联看似两句平常的话凑在一起，其实不然，一古一今其实皆为古今绝句，要想对好，其难可知，但获奖者应是对出了绝对“四德”即“忠孝节义”，乃中华民族的传统美德古人云“忠孝难两全”，可作者在一幅对联中竟让二者。
11、古有文天祥过零丁洋的“人生自古谁无死留取丹心照汗青”今有大理潘正伟的“人生终极非名利，千年流芳唯正气”一古一今，交辉相映，成为中华民族千年来正气正能量世代相传的千古绝唱，是中华儿女人生价值取向的引航。
12、两首诗，一古一今，形成对照，讽刺绝妙鲁迅先生在伪自由书·崇实文末有“剥崔颢黄鹤楼诗”阔人已骑文化去，此地空余文化城文化一去不复返，古城千载冷清清专车队队前门站，晦气重重大学生日薄榆关何处。
13、不同之处在于，一个是国文老师，一个是代课的国文老师所讲内容一古一今讲课情状也有不同，这样写，充分展现了老师入情入理的讲课对于开启心智陶冶情感培养兴趣所起的重要作用课文多处前后照应这既是结构安排的。
14、今有大理潘正伟的“人生终极非名利，千年流芳唯正气”一古一今，交辉相映，成为中华民族千年来正气正能量世代相传的千古绝唱，是中华儿女人生价值取向的引航明灯 已赞过 已踩过lt 你对这个回答的评价是？ 评论 收起。
15、与无尤本名范彦芳，祖籍河北省石家庄市井陉县，当代著名哲学家文学家，中体诗开创者，在哲学文学家庭教育学市场竞争学等领域皆有建树，被誉为“千年解老第一人”“中体诗之父”代表作与无尤对位译解。
16、“昔时人已没，今日水犹寒”两句，是怀古伤今之辞，抒发了诗人的感慨昔时人即指荆轲没，死亡荆轲至秦庭，以匕首击秦王未中，被杀这两句诗是用对句的形式，一古一今一轻一重，一缓一急，既是咏史又是抒怀。
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