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金毛狗训练小技巧
训狗技巧1：站姿
金毛成年之后一般体型比较大，所以训练的最佳时间应该是幼犬的时候，想训练最基本的站姿，那么就必须先克服狗狗的心理，可以把狗狗放在一个不高的小凳上，然后在小凳的前边放点食物然后让狗狗自己跑下去吃，这是第一步，当狗狗完全的熟练了这个动作之后，那么这个食物就开始放置在凳子上了，狗狗想吃到食物就必须弓起身子，两只前脚就必须搭在凳子的边沿这样才能吃到食物，随着掌握技能的变化，慢慢的加高凳子以至于狗狗的身姿完全的呈现立正模式，这个时候慢慢的撤去凳子，做一些指令让狗狗进行做这个动作，那么狗狗这个站姿便学会了。
训练技巧2：坐姿
这个姿势训练起来并不怎么难，因为狗狗平时不是蹲下就是躺卧着，所以训练起来不需要外加因素。
可以寻找一些狗狗蹲窝的视频给狗狗看，虽然不一定狗狗会看但是视频中一般都会带有狗狗声音的配音，所以狗狗听到这个声音之后，自然而然的会被吸引注意力，另外驯养者自己观察自己的狗狗，可以自己给狗狗做演示，比如说“坐下”主人就坐下，这样的演示帮助狗狗掌握。
训练技巧3：蹲卧
蹲卧这个姿势一般都是等狗狗完全的把前面两个掌握之后才可以进行教的，驯养者训练的时候可以借用食物来引诱，站在狗狗的前面，然后在空地上挖一个小洞，把食物放进去，当狗狗要吃食物的时候，站着吃肯定是不行的，把头塞进去也是不可能的，因为驯养者要把洞口挖小，让狗狗的嘴巴可以进去，那么这个时候狗狗自然而然的就会卧下来去吃食物。
而之后，当没有食物的引诱，那么狗狗如何卧下来呢？
驯养者可以针对狗狗的习性，如果喜欢贪吃的话，那么可以做更多类似的方法，如果是吃几次就会失去兴趣的可以采取人工帮忙。
当狗狗直挺挺的站立在那的时候，驯养者对狗狗说卧下，当狗狗无法理解你这个指令，那么驯养者就应该用手拍拍狗的背，金毛就会明白，但是有的却还是不理解，这个时候就需要用手轻拉狗狗的前腿，另外轻压狗狗的脊背，这样狗狗就会横卧下来。
时间长了，也许你拍一下狗狗背部狗就会自己卧下，但是最好做到完美，直接说卧下，狗狗就会按照你的指令完成，这是最完美的。
金毛狗狗训练教程
金毛的幼犬训练
幼犬训练幼犬训练是指对3-6月龄的犬进行训练。这个阶段的训练是整个服从性训练的基础，充分了解有关训练的基本知识，熟练掌握这套训练方法，把整个训练的模式框图牢牢记在心中再去训练，将会收到事半功倍的效果，并将会全面理解为何要花如此大的精力和时间去训练幼犬。然而训练这么小的幼犬，需要有充分的耐心。训练对幼犬来说将是件趣事，但这与在家里和犬玩耍是有区别的。用一种能让犬理解的方式来训犬需要我们付出极大的努力，训练的思路必须清晰明了。整个训练中，要尽可能使用赞扬和鼓励，避免批评与消极的纠正。带来固执偏激，低落情绪或其他错误的想法去训犬，都会导致训练的失败，要让犬轻松愉快地学习。 训练方法幼犬训练是一项充满爱心的劳动。在训练中，要有耐心、遵守训练规则，具有奉献精神，而且必须精力充沛地投入。 不要在疲劳，烦燥时训练犬，要在冷静和身心愉快的状态下训犬。不要在有压力的情况下进行训练，如感觉有压力时要停止训练，可先与犬玩耍一会儿。而且不能用愤怒的音调粗鲁无理地恐吓犬。必须记住，在训练中不能用力推犬、拉犬，避免用重复唠叨的语言。开始训练时，犬可能会心不在焉、不予合作，但只要耐心调教，经过一定时间之后，犬最后是会合作的。 训练非常小的幼犬时，开始可能只做对了一二个动作，这时就应感到满意。当犬完成训练科目后，要充分奖励，然后休息一段时间再继续训练。结束训练时，要让犬感到愉快，这一点很重要。要让犬有这样的意识，训练是娱乐项目，训导员要与犬建立亲密的朋友关系。当过渡到较高难度的训练科目时，在结束该科目训练时让犬做一些已经掌握的科目，然后充分奖励犬。这样犬经常会博得训导员的微笑与赞赏，有利于增强幼犬的自信心。只要犬对受训科目做得好，就要奖励，决不要吝啬。训练进度训练时，你会发现犬的训练成绩不直线上升的，而是从波峰到波谷再到波峰，形成一条曲线。这是训练过程中的一种常见现象，不要因为犬的成绩有波动就带有情绪去训犬。在机械刺激幼犬时要耐心、适度，说话的声音也要温和。整个训练中，要注重听自己发口令或讲话时声音和音调是否恰当。当进入另一个新科目时，不要突然提高嗓门发口令，或严厉地纠正犬的动作。训练时，不能对犬发脾气。生气的语调或大声的命令都会影响幼犬的情绪，严重阻挠其能力的发挥。如果在训练时存在这样问题，要尽快纠正。不要训练超出幼犬能力的科目。如对犬提出过高要求或期望，要求犬立即就学会某个训练科目，犬便会失去兴趣，不敢再参加训练。而且还会破坏犬的自信心，甚至使它忘记已掌握的科目。幼犬训练目标是帮助其建立自信心，并找到最适合该犬训练的时间段和方法，这段时间应该是人犬都感到轻松愉快的时刻。食物奖励不能只做一个建立在奖食之上的训导员。食物奖励看起来是让犬工作的一条捷径，但其训练效果不巩固。人与犬之间应该建立一种亲密友爱的关系，要通过多种奖励手段来使犬努力地工作。作者多年的训犬经验表明：谁对犬好，犬就会报答谁。不要总是用食物去诱导犬作业。尽管许多训犬员不同意这个观点，但作者坚信采用食物奖励训犬不是最佳的方法。家中训练与集体训练一些人喜欢在家里搞单犬训练，这有一定的缺陷；犬得不到环境锻炼，一到复杂环境就可能不适应。另外，因为单犬训练，犬之间不能相互模仿，训练的效果也不理想。因此如果有可能，应尽量参加集体训练，有条件时可和朋友、邻居一起，带犬集体训练。一方面，有其他犬在场进行训练时，犬可以互相模仿学习，并让有经验者予以指导，从中受到启发，训练效果会更好；另一方面，训犬者之间还可以互相交流，取长补短，提高训练水平。再者，也能让犬受到环境锻炼，学会与陌生人、其他犬相处、不害怕嘈杂声，从而使犬能逐步适应各种环境。在参加集体训练之后，可将犬送到训犬学校去训练。此时犬已系统学习了一些基本科目，也得到了环境锻炼，犬在训犬学校将进行一步学习新的内容。训练中，要用多种奖励办法来巩固已学科目。并给予正确的诱导。作者长期训犬经验表明：用重拉脖圈或食物奖励的方法训犬，并不能达到满意的效果。有些犬小就好斗，我们称之为"烈犬"。对这样的犬，从小就要调教好，但并不是只用给它戴上沉重的脖圈和牵引带的方法来限制它，而是要在不服从命令时给予必要的惩罚。当犬做出正确反应时，要及时给予奖励。这样，可使犬始终保持良好的状态。开始训练的时间幼犬一般在3-6月龄时开始训练，但也不要被一些条条框框所限制。对初学者来说，并不是一成不变的。如果犬刚刚开始训练，这套幼犬训练方法同样适用于任何年龄的犬，不会为时太晚。犬脖圈和牵引带的选用对4月龄以下的幼犬，应选用8-16厘米长，柔和的编织尼绒脖圈，越轻越好。让犬戴着脖圈绕犬舍运动，以适应戴脖圈，并逐渐习惯被牵引拉。有些人喜欢买又重又大的，甚至超过幼犬体重的脖圈给幼犬戴，认为犬长大后也适用。这就好比给六个月大的婴儿买一双两岁时穿的鞋子一样，显然是不合适的。不同年龄阶段的犬应酬不同大小、不同质地的脖圈。有人认为，如果不同进间用不同的脖圈，那么脖圈只能用一段时间，会浪费钱财，这种观念应予纠正。即使是活泼好动的大型犬，也要选用较轻的脖圈，因为犬戴着又大又重的脖圈会感觉不舒服而试图甩掉它，这会给训练带来麻烦。当开始进行牵引带随行科目训练时，要选用轻的牵引带和脖圈。另外，脖圈有"活环"和"死环"两种，幼犬应选用"死环"的，不能用"活环"的，这在后面的内容中将逐渐讲述。关于牵引带的选用，幼犬训练初期可用短牵引带，然后选用棉制的长约1.8米、宽不超过1.5米的牵引带，牵引带上的扣钩也要选用轻质的。幼犬的简单训练与训练游戏首先介绍一些基本要求，开始训练幼犬时，要找一个合适的训练地点，尽可能安静，避免各种干扰。如果是小型犬，就用饲养桌或方凳来训练。训练时，在桌子上面铺上毛毡或席子，以防滑倒。如果是大型犬，则在地面上训练，地面也要铺防滑的地毯。训练时，训导员的右膝跪在地上、左腿蹲着，让犬在训导员前面贴着训导员身体，尾巴在腿的前面，头朝右肘部。在这种状态下能灵活控制犬的活动。训犬立时，先让犬坐在你的脚前，慢慢俯下身子，手放置在犬的腹部，提犬呈站姿。突然提起会使犬感到恐惧。具体的训练方法将在以后每个专题中予以介绍。 幼犬初训期间，当使用口令时发音要拖长，如"立--坐--卧--"等。经反复训练，犬会对口令产生联系，从而形成条件反射。在训练中犬能够做出正确的反应或人为纠正到正确的姿势时，都要给予充分奖励，犬会建立信心并对训练产生兴趣。轻松的口令训练幼犬时，自始至终采用平和的语调下口令，让犬感到轻松愉快，绝对不能对犬大声呵斥，以免受到惊吓。训练结束时，先拉动牵引带引起犬注意，1-2秒钟后再轻松地下口令。最常用的口令是"好"。口令给出后，再与犬玩上几分钟。立、坐、卧产训练开始训练此科目时，尽管是分别训犬立、坐、卧，但犬往往将这三个独立的科目连贯起来做。所以，每个科目既要详细地分开训练，也要将这些科目多样化地组合起来训练。多样化训练不但不易使犬感到单调和厌烦，而且能使犬集中注意力，提高兴奋性。训练初期不能对犬要求太高，每天个动作保持3-5秒即可。一般每天训练两次。每次5-10分钟。幼犬训练目标是：犬能保持立、坐、卧三个科目各延缓15-30秒，能在牵引带状态下随行，训导员能唤其前来。立当开始训练立的科目时，要在比较安静的环境下训练，以便使犬集中注意力。训导员脸上要富有表情，且声音轻柔和悦。如果突然瞪眼、推拉犬，犬则会为为它做错了什么。 训练要：首先让犬坐在训导员前面，头对着右手肘部，尾巴朝训导员的左侧。然后训导员右手抓在脖圈上面或侧面，同时把左手放在犬腹下并靠在后腿上，手掌朝下，叫犬的名字，发出"立"的口令（拖长音调）。当发"立"的口令时，轻轻地向前提脖圈，触犬的后腿使犬站立（不要打犬腿，只是轻轻地触其腿，也不要用力猛拉犬站立）。当犬站立后，左的仍然在原位，使犬保持站立姿势，每次最好让犬保持站立数秒钟。训练大型犬时，把左胳膊放在犬腹下，手掌触其后腿，这时如果犬要移动，可以利用手掌从侧面控制犬，使其处于正确的位置。发出一个或多个"立"的口令，并让犬保持站立姿势一段时间。用右手给犬进行手势指示，右手手指并拢，手常离犬的面部大约10厘米的距离。当下"立"口令时，迅速地把手举起离面部3-6厘米处，如碰到犬脸进，也不要收手。无论用口令或手势指挥犬"立"时，左手应保持在原位置上尽力让犬站立几秒钟。犬听从口令站立后，一定要给予奖励。坐此科目是在站立姿势下开始训，让犬的头对着训导员右手肘部，训导员右手抓住脖圈，左手仍然放到训练站立时的部位。在此基础上，先把左手移开，唤犬名并下"坐"的口令，同时右手轻轻向上往后拉脖圈，左手推犬的后腿膝盖处令犬坐下。动作要轻巧平稳，不要用力推，以免发生犬腿骨折。当犬坐好后，给予延缓口令和手势。如犬完成得好，要充分奖励，并轻轻抚摸犬，使其消除恐惧感，得到充分放松。 卧从坐的姿势来介绍卧，尽管犬平时喜欢躺着，但不喜欢被强迫用一种姿势卧。要让犬在卧下时，两前肢很规范地从身体下面往前伸，并保持这种姿势 不是件容易的事。训练步骤如下：第一步：先让犬放松，这样卧就比较容易训。训练时把幼犬放在桌子上，训导员左手臂绕过犬背，将一条前腿提高数厘米上下摇晃，如犬配合就要给予表扬，然后轻轻放下这条腿，用右手提起另一条腿做同样的摇晃，并给予表扬。目的是不要让犬产生恐惧。 第二步：将两只腿同时抬起，来回摇晃使其放松。第三步：在第二步的基础上唤犬名字，并下口令"卧"，然后轻轻地把脚往前伸拉直到合适位置后放下，再予以奖励。大型犬应在地面上训练，让犬侧坐在前面贴近训导员身体，这样的利于控制犬转动。训导员右手抓脖圈，左手越过背抓前肢，提起两肢后上下摇晃使其放松，边表扬边摇腿，这样犬不易受惊，一直摇至犬放松为止。然后左胳膊绕过犬，肘部放在犬的髋部，使犬处于卧的状态。在放下前肢过程中，继续不停地摇晃前肢，边唤犬边下口令"卧"。当犬卧下后，左手从犬背拿开，柔和地给犬下"卧-"的延缓口令并打手势，口令声音要轻缓，使犬不急于起来，初期训练犬能保持卧3-5秒就行了。这一阶段的目标是：在不需要帮助情况下，犬一听到口令就能迅速卧下。在必要时，可下"卧-"的延缓口令或手势，让犬能持续卧下。以上所介绍的方法，只要掌握得好并应用得当，就能取得良好的训练效果。训练时不要用旋转及按压犬头的方式主犬卧下，这样犬不但会拒绝，而且感到怨恨而无助，要努力创造一种轻松环境让犬卧下。立、坐、卧的转换训练这一阶段主要训练犬立、坐、卧的转换，这是一项很重要的基础训练。需要建立在各个训练动作都到位的基础上。让犬把动作做好的关键是让犬集中精力。开始让犬按顺序坐、立、坐，然后坐、卧、坐，最后达到坐、卧、立。在各种科目变化时，重复训练的时间不要太长，因为幼犬的注意力是有限的，训练时间太长，会使犬感到厌烦。如果训导员需要幼犬保持某一姿势时，可在坐、立或卧命令之间，给犬辅助的延缓命令，直到幼犬能很好完成时再弃之不用。训练时不要操之过急，确保各命令之间有段时间间隔，不要很快地变换命令或将每个命令连在一起。训导员发口令要慢，吐词要清楚。最后，一定不要忘记，当犬能按训导员的要求完成动作时，要予以充分的奖励。当幼犬对所训科目完成良好时，训导员往往都相加快训练速度。如确实想使提示减到最少，应花点时间让幼犬忘记那些特别的"帮助"，最好逐渐停止使用多余的辅助口令或动作，如这些辅助口令和动作持续太久，有可能使犬迷惑。 给犬系牵引带起初只是让犬逐步适应戴牵引带，不要求牵引。幼犬的牵引带，可用系有一轻质牵引钩的短棉网绳制成，约米0.8--1.0米长。脖圈则可用软而平滑的尼龙制成，宽以0.6厘米左右为宜。给犬第牵引带时，牵引带钩扣在脖圈的扣环上。为使幼犬习惯于牵引带，可先让它每次系着牵引带玩耍或奔跑20分钟左右。最终犬会忘记身上系着的牵引带给它的限制,而像往常一样顽皮地蹦跳奔跑。训练结束后要取下牵引带，非训练时间，不要将牵引带系在犬的脖圈上。几天后，幼犬就能习惯系短牵引带。如还末习惯，不要着急，随着时间的推移，犬会逐渐习惯的。当幼犬适应戴短牵引带后，再使用1.8米长的棉制牵引带。系牵引带行走起初应牵着犬在户外行走，训练犬适应牵引。如果因天气等原因不宜在户外训练时，可选择室内或车库作为训练场所。开始牵犬行走时，使用牵引带的方法很重要，方法正确与否将对训练效果产生重要影响。新训导员在实际接触幼犬前，应跟有经验的训导员学习怎样牵引带，学会利用牵引带来控制犬。如何正确地用好牵引带在讲述如何正确地用好牵引带之前，要再重申脖圈的选择问题。选脖圈时，要选用轻质固定扣环的脖圈。因为幼犬发育尚未成熟，颈部肌肉还不强健，颈椎骨仍较软，显然弱小无力。如果用硬质笨重的脖圈，加上纠正不良行为时用力过猛，很可能会伤害幼犬；另外，如用活环的脖圈，可能在牵引时颈部勒得太紧，犬会惧怕戴脖圈和牵引带，对训练会造成不利影响。关于牵引带的正确使用： 选用约1.8米的牵引带，系牵引带时，为使犬消除疑虑，说话语调柔和。给犬系上牵引带后，犬可能会尽力挣脱，此时训导员应跟着犬走，主动适应幼犬。牵引带要始终保持松弛状态，使脖圈没有任何拉力。握牵引带的方法是：将牵引带末端的套环挂在右手拇指上，合上手指握住套环。右手抬至齐腰高度，左手握住中段，位置低于右手高度至靠牵引带下端大约1/3处，然后轻轻把靠套环一端多余的1/3段牵引带折起，右手握住折叠的一段。按照种方法，握住了"多余的"也是必须的一段牵引带。在训练时，即使折叠的一段牵引带被犬挣脱了，训导员仍然握住了牵引带套环，可以控制住犬，主要目的是为了让幼犬习惯于用牵引。要设法让犬靠在你的左边，跟着你的步子走。要保持步伐平稳地贴着，不要用脚拍打地面，以免引起犬的不安。训导员行走步伐要整齐，避免踢撞到幼犬。左手要同时握住牵引带，并保持左臂从肩到肘部都贴着身体，低于腰部。牵引时要防止因左手的动作过大而影响犬的行走，甚至引起犬的惧怕。如果牵引带缠绕训导员或犬的腿，首先停下来慢慢解开牵引带，同时为了不使犬紧张，要轻声地呼唤犬的名字。解开后，幼犬可能不愿意继续行进。此时，训导员握着牵引带先走几步，呼唤犬名鼓励犬继续走，必要时可轻轻拉一下牵引带。当犬开始跟着走时，应充分奖励它。并且可一边走一边表扬，行进一步始终让犬在训导员的左侧。 当犬已习惯牵引时，应定期牵着犬改变方向行走，让犬转到训导员的左边或右边，也可以做圆周行走，可以向左走，也可以向右走，但不要绕正方形走，其目的是为了保持犬的兴奋性。转弯时，训导员要放小步伐，呼唤犬名并发出"靠"的口令。行进中如犬偏离了方向或试图朝相反的方向走时，应及时予以温和的纠正。如幼犬不理解为什么训导员叫它的名字，不理解"靠"的命令含义时，应用手做个提示，可以拍左腿或朝想要幼犬跟着走的方向挥手。此时应尽量少用牵引带纠正。 当停止行进时，应让犬坐下。此时训导员要呼唤幼犬的各字，并发发出"坐"的命令。如果犬不坐，不要为了让犬坐下而按压它的后背和臀部，只需向前朝上轻轻地拉后面。训练坐的科目时，常用此法。随着训练的深入，当训导员停下不走时，犬自然就会坐下。这可能不是标准的坐，但此时不要要求太高。在训练随行时，训导员如何迈步极其重要。当发出"靠"的命令且，训导员必须先迈出左脚，这只脚引导着犬，当训导员迈出左脚时，犬就要跟着行走。右脚停下，犬就要呆在原位不动。迈出左脚，犬跟着训导员走。右脚停下，犬立即停在原位。在发出"靠"的命令时，训导员迈出的第一步应是一小步（即半步），便于幼犬 有时间起来并跟着走。行走时不要让幼犬嘶咬或咀嚼牵引带。如幼犬咬住牵引带，训导员应轻轻地移开，但不要拉，否则将会变成一场拔河比赛。避免犬嘶咬牵引带的方法是：将牵引带置于幼犬视线范围以外，这样犬就很难有机会咬到。幼犬训练阶段的牵引纠正当幼犬已习惯系着牵引带行走，并开始练习随行后，必要时可使用牵引带对犬进行小小的纠正。如当犬行进中超前时，可用牵引带往后拉；当犬步伐落后是运用自如牵引带往前拉；当犬明显往左偏离时，把犬拉回训导员的左侧。但如果是新的训练科目，就不要用太强的刺激方法纠正犬。幼犬刚开始学一个新科目时，它并不知道训导员到底在想什么，想要它干什么，因此它不应受到太强的刺激。在这一阶段纠正犬，只不过是为了帮助犬随训导员并列行进。对幼小的犬应采取温和的纠正方法。训导员握牵引带时要保持左肘贴在身上，仅仅扭动左腕扯拉牵引带就行。另一方面，对于一些顽固或狡猾的犬，训导员也洒屈从于它。对于这一类犬，应适当加大刺激强度，直到犬能按要求完成科目。幼犬训练阶段的坐与一延缓在幼犬已经学会了坐、立和卧科目，并适应牵引带之后，再训本科目。训练时，训导员用牵引带拉着幼犬，发出"坐"及"延缓"的命令，然后右脚起步，走几步转身脸对着幼犬。用愉快的声音鼓励幼犬"坐---"，同时做一个延缓手势。慢慢延长距离，直至达到牵引带的末端。几秒钟后训导员回到幼犬身边，最终要能够持续到15秒甚至30秒。当训导员返回犬的身边时，训导员应从犬身后绕过去走到随行的位置，使犬位于自己的左侧。拉牵引带时要小心，不要合牵引带击到幼犬的头，不要拉得太紧，也不要放得太松而缠绕到犬。如果幼犬不明白训导员想干什么或只是想跟着训导员走，应轻轻把它拉回原位，并发出"坐-延缓"的口令。声音要轻，不要责备糨，也不要用"非"的口令。要让幼犬明白训导员想做什么--而不是不想做什么。如果训练中犬能集中注意力，它将很快掌握本科目。当犬完成科目好时，要给予充分的奖励。这是一个重要的基本科目。通过初学阶段，就可开始基础科目和实用科目的训练了。幼犬训练阶段的前来训练这个科目时，训导员用牵引带牵引着幼犬行走，然后后退几步并轻轻拉牵引带，把幼犬朝着自己方向拉同时呼喊犬名，并发出"来"的口令，让幼犬在自己面前坐下。发口令，声音要悦耳。如幼犬不愿意朝训导员方向前进，训导员应往回走一两步并拍手引诱犬前来。当犬朝训导员方向行走时，根据犬的体型大小，训导员先蹲下或弯下腰，把手放在自己的踝、小腿或膝盖的前面。双手形成杯状好像正握着个气泡，再依照幼犬的体型慢慢朝腰举起"气泡"，使犬的眼睛能跟沣训导员的手移动，到犬能看见训导员脸的高度时，它的两条后腿会自动往下坐。此时，要充分地奖励它。如果犬向上看但不坐下，可向后拉牵引带，将其两条后腿向前朝上提，帮助它坐下，具体方法可参照前面坐的科目训练要求进行。要使幼犬不是因听到呼喊它的名字前来，而是因听到前来的命令而前来。如果幼犬没听命令就前来，不能认为已完成科目训练，可以先玩耍一下，然后重新训练。 幼犬训练阶段的跳幼犬跳跃训练通常驻在第四周开始。不要将这个科目简单地与其他科目分开训练，它将为以后的基础科目训练和实用性科目训练打下基础。这个科目能给犬建立跳跃的信心，并为以后进行定时的，有节律的跳跃训练打下基础。如果有套障碍板，将其由低至高依次排好。先让犬跳跃一个20厘米高的障碍板，依次增高，最后一块应最高（具体高度参见表12-1），并应该离犬远些。障碍板要固定好，不能倒塌而惊吓到幼犬。如果没有障碍板，可使用一块长约1.5米、高约20厘米的木板，把它漆成白色。为确保安全，要将木板做适当的固定。把木板安置到一个两边大约都留有3米空间的场所。训导员用牵引带拉着幼犬看看这木板，把手放荡木板上并轻轻拍打，让犬嗅闻以表明木板有威胁。训导员在幼犬左侧，从大约离障碍板3米处，以轻快的步伐朝它走去，不必尽力让犬随行。当走到大约离木板0.7米处，发出"跳"的命令或让犬感觉舒适的其他命令。再调整步伐，使犬能在离木板15---20厘米处止住右脚，训导员不要停止跨越，用左脚单足跳过。当训导员跳过后，幼犬交跟随着跳过去。跳跃中牵引带要保持松弛状态，当犬跳过落地后，充分地奖励它。训练时训导员起初可先不带犬朝障碍板走，确定立足处后再带犬训"跳"。要记住左脚是幼犬跟着跳过去的向导。 一旦训导员带着幼犬跳过了木板，不要返跳回来，从新绕回到开始起跳的地方。为了保持幼犬对跳跃训练的兴趣，跳跃之后，也不必命令犬坐或随行位置。训练跳的科目时，每次跳跃的回数不要太多，一般不要超过三四回。在训练中，训导员常常会出现这处问题：即在跳跃命令发出后，训导员紧拉牵引带把幼犬的前脚拖离地面，并用力把犬拖过木板。幼犬能被拉离地面并通过木板，但这不是跳。而且这样可能不经意地伤害了幼犬，使它在以后的跳跃中胆怯谨慎。因此为使犬能自由跳跃，应保持牵引带充分的松弛。当接近障碍板时，训导员决不能紧拉牵引带，否则会使幼犬失去平衡或把幼犬拉离地面。 幼犬训阶段的游戏训练大多数训导员都想知道应如何与幼犬玩耍。当他们与犬玩耍时，一般是带幼犬绕着小圈跑，互相追逐，或扔一个吱吱叫的玩具让犬去找回来，也偶尔用一只旧的尼袜或可拉的玩具与犬进行一场拔河比赛或类似的玩耍。这些玩耍固然是每只幼犬生活中重要的一部分，但正确的方法是利用幼犬的好奇和好玩控制它的玩耍。利用幼犬的热情教它衔走和衔来玩具。这是一个非常重要的基础科目。最终目的是要让幼犬兴奋地衔来物品，按要求交给训导员。这将为初级阶段的训练打下基础，此阶段主要让犬衔哑铃。 另外，由于犬在玩耍过程中会得到快乐，所以它们很乐意衔哑铃玩耍。要注意在进行这种玩耍训练时，时间不太长，训练次数不要太频繁，在恰到好处时就停止训练，让犬保持余兴。特殊的玩具一些很普通的物品就可以制成犬 的"特殊玩具"。例如：老玉米穗轴、大小海绵球、各种尺寸的金属管（金属店里所有可利用的）、木栓、小哑铃形状的可咀嚼塑料玩具、甚至用皮革绑着的塑料热狗等等。可用金属板制成的圆球和几个会弹跳的玩具，孔可以用塑料包着的木栓来吸引犬的兴趣。总之，各种普通的物品都可制成有用的特殊玩具。玩耍中最重要的一点是要让幼赢。从末赢过的幼犬看上去像个失落者，会使犬丧失信心。这种犬难于训练成合格的参赛犬或作业犬。玩耍期间不要纠正犬的错误，因为这是娱乐的时间。例如，用一个可拉的玩具与犬玩耍，让幼犬把它抢走，让它成为获胜者！假如犬送回玩具或跑着去衔来一个玩具给训导员，要表现出激动，并高兴地给予充分的奖励。大多数犬 喜欢衔球和木棍等玩具。训练前应了解犬最喜欢玩什么，多准备一些。往往摇晃一个用皮带拴住的可咀嚼玩具时，可引起犬的注意。系着球的木栓也能使犬感兴趣。当找到一个适合犬体型的木栓时，可在木栓两端各系个海绵球，然后用手握住两端的球，并用指头指向幼犬，这可引导幼犬集中精力。注意不要让木栓移动太快，否则幼犬会跟不上。 给幼犬提供玩具时要不断地用语言逗引和鼓励。例如，"衔，想要吗？衔。"当幼犬衔到后，训导员要说"你得到了，你得到了！哦，多好的犬啊，哦，好样的！等等。为了让幼犬衔玩具，可边跑边保持对犬说话。旦犬衔着了，就给予充分奖励，但不允许幼犬咀嚼玩耍物品。训导员想取回玩具时，不要从犬嘴里猛拉出来。如果幼犬不屈服，不要责备犬，而用拇指和食指轻轻地按犬靠下面牙齿的嘴唇，同时保持欢快的话语让犬吐出。如果幼犬刚开始不喜欢木栓，可用大小合适的塑料管套好再让犬衔。同样也可用金属栓作为衔取物或犬的玩具，让犬逐渐习惯于衔金属物品的感觉。扔玩具让幼犬衔回时，不要扔得太远，而且不应苛求犬一定要如何把它衔回来。不论训导员用两端带球的木栓，还是用会伸缩的玩具来吸引犬的注意力，应保证犬对每次训练都感兴趣。假如幼犬喜欢这样玩耍，并对训导员非常满意，注意力集中，它感到赢了！如果训导员对幼犬欢笑，并笑着说它是多么的灵巧，这时犬又感到赢了！如果犬每次完成好科目都给予充分的奖励，那么幼犬将总是盼望着这特殊的时刻的到来。伴随着犬的高度兴奋，训导员也将从玩耍中得到快乐，为了在训导员的满意和奖励得乐趣，幼犬将更加努力完成科目。人与犬之间交建立一座盛情与信任的桥梁，随着时间的推移，犬将变得越来越强旺。这些特殊的玩具将在培养犬的衔取兴奋性过程中发挥良好的作用。
希望你的狗狗早日成才~加油~
金毛犬的训练
金毛犬的训练
要想训练出一只听话、有绅士的金毛犬，需要我们懂得一些训练知识。训练金毛犬除了要经验，还要适当年龄进行训练，这样才能事半功倍。金毛犬幼犬最佳的训练应该是从60天后进行训练。刚领养回家的就金毛犬宝宝，它们离开父母行动后，很不适应，需要我们家长此时和他建立感情，下面我就来给大家详细说说金毛犬训练知识.
金毛犬的训练1
一、金毛犬训练要点：
1 、刚到家的金毛犬宝宝需要立刻给他起个名字。 开始的时候你叫他会没有反应，经过多次的呼唤，它就知道家长在叫他了。
2、此时我们需要逐步训练小金毛犬学会各种口令 。如，坐、卧、去、不、衔等，口信要简单，呼喊时吐字要清楚。
3、训练金毛犬要奖罚要分明，不能乱发脾气。 这样它们不知道你想干什么，也不知道什么是对什么是错！小金毛犬对任何奖励与惩罚都是最敏感的，奖罚金毛犬的方式有很多，用同一种食物奖励或用同一种动作、同一种语言，并且经常变化，使它有热烈并增加他的机敏度。比如，拍拍它的头说“干的好”，并给一点美味食物，如它犯了错误，训斥它，给予轻微的惩罚，并疏远它。不要过火了哦。
二、金毛犬的训练方法步骤：
1、训练金毛犬固定大小便：
金毛犬幼犬在大小便的时候，总是会到处跑来跑去转圈圈，这是它们在找大小便的地方。此时，我们需要认真的观察，特别是到家以后第一次大小便，不能让他养成了随地大小便的习惯。家长发现后，要立即把小金毛犬抱到需要他固定大小便的地方，让他自己大小便。等它们大小便完后，可拍拍它的头说“干的好或好样的等等”，并给一点美味奖励一下。当它随地便溺时，将它抱到便溺处叫其闻它的便溺，并给训斥。最好当场抓住教育，如此反复，就可以学会在固定场所便溺了。
2、制止金毛犬幼犬的不良行为：
金毛犬是一只可爱的狗狗，也会像孩子一样调皮，刚到家的小金毛犬刚离开妈妈和兄弟姐妹的会感到很孤单需要人的爱抚。到了晚上，它们都会害怕的大叫，它们这叫家长来陪他，因此，在购买金毛犬回家的时候，就事先准备一个干净又干燥的犬舍。在晚上休息发出“睡觉”的口令，然后把他关在里面。此时，晚上的小金毛犬一定会叫。我们可以在金毛犬的小窝窝里面放一块时钟发出滴达声，幼犬会误认为同伴心脏在跳动，天天如此，几天之后到了晚间就不再大叫自然而然的回到自己的'笼里休息了。我没有试过不知道是不是有效，但如果你先把犬舍放在*近你的床的地方，再用几天时间慢慢移远，直到移到他应该呆的地方，先前几天也许会闹，但你就忍了吧！
很多的金毛犬在家长的溺爱下，会把家里搞的一团糟，它会到人们床上，床下叼出各种各样的物品，甚至还会把你心爱的物品弄丢或打坏或咬得死无全“狮”。这就要我们家长让小金毛犬开始养成好的习惯，训练成一个绅士的狗狗。如果不准许它去的地方，不让它去，如它去了，发出口令，“回来”，并给予惩罚，但注意表现好要奖励，奖多罚少，并且口令要亲切，要有权威性，目的是纠正其有良行为，不要虐待，惩罚也是象征性的，主要用口令。
四个月以后的小金毛犬，当我们吃饭的时候，就要关这他，不要在我们吃饭的时候也喂给它们吃点，这样是不好的，如果养成了习惯，我们吃饭的时候，它总是在旁边也想吃点。甚至会流哈喇子，这样形象很不好，还会导致金毛犬以后的挑食的坏习惯，也会在地上到处找吃的，特别是在客人面前，很是让家长尴尬。
金毛犬的训练2
金毛犬，又叫金毛寻回猎犬，属于狩猎犬的一种。当初在欧美国家极富盛名，现如今流传到国内也是非常受欢迎的狗狗。金毛犬比较独特的一点就是它就只有一种毛色，而且外表特征显著，再加上暖男般的性格因此受到喜爱。
想要训练金毛犬看家，首先训练得在它小时候就应该有所展开。
金毛犬能否很好的看家，好像很多家长觉得金毛犬可以胜任，但有的就觉得不能。其实金毛犬能否看家，在我看来一个得看金毛犬的性格特点，还有一个就是看家长是否有正确的引导和培养。想要让金毛犬出色的完成看家任务，就得坚持不懈的对它进行锻炼，要知道这是一个持续的过程。
一般在训练的整个过程中，家长们需要引导金毛犬，比方说先找到一个金毛犬没见过的陌生人来家里，当陌生人到家门的时候，金毛犬此时必须吠叫以提醒主人，同时正确的做法，也应该是金毛犬将陌生人逼退到角落，等待主人下达指令，这属于狗狗境界中比较好的做法了，不仅能逼退敌人还能不产生攻击行为以造成不必要的麻烦。
金毛幼犬的训练方法
第一阶段：2～3个月的金毛幼犬，2个月的幼犬刚刚开始适应泡软的食物，身体迅速生长，尤其是骨骼部分。3个月是可以逐步加入适量的干硬食物（如：干狗粮），有助于促进牙齿和牙龈的生长。这个时期的幼犬抵抗能力较差，骨骼发育不完全，自身的免疫系统还未能完善，所以要特别注意饮食、饮水、运动和休息等。饮食要注意卫生不能喂食变质的食物，饮用水需经常更换，在运动过程中尽量避免剧烈的活动（尤其注意幼犬屁股和后腿避免重力创击），休息时要注意不要着凉。
参照美国AKC体重标准：2个月 公:6 kg 母:5 kg
3个月 公:11 kg 母:9 kg
第二阶段：4～6个月的金毛幼犬，身高、体重都将迎来第一个峰涨期（骨骼）。在这段时期中要多注意运动量的把握，每天最好分成三次完成，饭后一小时进行为佳。这期间幼犬会出现掉牙的现象，主人可注意观察，幼犬如表现出进食不佳或无食欲感时可夹拌一些软性食物（如：犬用罐头）。也可以喂其买一些犬专用的咬胶（最好是带有包装的），细心的主人可以把幼犬脱落的牙齿收藏起来留做纪念。^_^！！
牙齿的更换现象说明，骨骼发育较快，应适当补充钙质。
参照美国AKC体重标准：4个月 公:17 kg 母:15 kg
6个月 公:24 kg 母:21 kg
第三阶段：7～9个月的金毛已经进入了尴尬期，也是第二个峰涨期的阶段（皮毛）。食量要比以前增加许多，运动量提高很多。如果在第二阶段已经开始补充钙质的话，在第三阶段量可以适当增加一些。在这段时期间主要生长的是自身的皮毛，因此一定要保证每天不低于30分钟的梳理皮毛，也可以喂其美毛产品（如：美毛油、美毛粉）。你可以惊奇的发现它身上的毛发会一天天的变长变密，柔软光泽。
皮毛的生长也意味着身体各个器官的完善，性成熟的表现。
参照美国AKC体重标准：8个月 公:29 kg 母:24 kg
第四阶段：10～12个月的金毛其牙齿、皮毛逐渐生长完成，在这期间充足的食物、营养、运动和休息会使其变得更加强壮健康。不要忘记补充钙质，这对金毛来说是尤其重要的。做个备忘录先。要涉及到的口令有：sit, down, come, off, stay, wait, free,
drop it, leave it, let's go, gotya, go potty... 辅助的口令有no, wrong,
good boy/girl...因为具体用什末口令完全以主人方便为准，所以我就不翻译了。只是选择的口令要
简短有力。同理，一些手势动作也完全有主人自己决定，只要训练时保证一致性就
行了。先说最简单的sit。手拿食物先让狗狗闻闻，在缓缓举过狗狗头顶，同时说‘sit'.高度不要太高,否则
狗狗就要站起来。狗狗坐下以后马上高兴得说‘good boy/girl'，同时把手里的食
物奖励给狗狗，可以摸摸脑袋，挠挠耳朵。手势如图，手心里可以攥一点小treat，狗狗一座下一番手就可以奖励他了。我个人
认为这个手势很牛，妞妞第一次看见就满怀期待的坐下了，根本不用训.（用手势训
练的好处是，当用口令不方便时可以用，比如你在讲电话，比如狗狗在街的另一边，
比如狗狗老了已经失聪，等等）如果狗狗不坐下，就要说‘wrong'，表示他做错了，但是你没生气。等一下下再重复
以上动作。对于所有口令，都不要一次一次重复，比如’sit sit sit sit'. 这样的
话你是在教他可以不听你的口令，因为你说了sit他没坐下，你也没什末特别的表示，
他就认为不听你的也没关系。 再说‘down'
刚开始训练的时候可以先让狗狗坐下，然后拿一点treat放到他鼻子前让他闻一闻.然
后手向下一划几乎触地，同时说‘down'。狗狗跟着趴下后把treat奖励给他。做这个
手势的目的是让狗狗知道‘down'是什末意思.渐渐的就可以只用口令就让狗狗趴下了，
不用总给他请安。再说come，这个词在外面非常有用，可以省你很多麻烦，更可能是救命的。关键是每
次你一叫狗狗，他肯定就会跑回来。come是一个非常珍贵的词，一定要慎用。每次说
了come而狗狗真的来了，一定要给吃得并且表扬。训练的时候gg在房间的另一头，你
要蹲下，拍手，拍膝盖，或者拍地面，无比热情地说come，给gg已给理由让他愿意跑
过来. gg跑过来以后要又抱又亲，拼命表扬，给吃的。之所以要蹲下是因为你不想狗
狗跑过来后要跳起来才能跟你亲热。带狗狗在外面玩儿时，要时不时用come把狗狗叫
回来，表扬一番，给点吃的，再让他继续玩儿。这样做的目的是防止狗狗认为你一叫
他就是要回家了，而不肯跑过来。然后说说off这不是一个专门训练的动作，而是狗狗站起来，跳起来，或者扒桌子的时候说的。对
于大型狗来说，一定从小就训练他不能跳或两条腿直立，因为它一高兴就没轻没重，
容易扑倒小孩和老人。小孩哇哇大哭自不用说，老人要是骨折了会给肇事双方都带来
很大麻烦。先明确一点，改正狗狗跳的毛病要花很长时间。因为高兴得跳起来本来就
是狗狗表达兴奋的心情的一种很自然的方式。狗狗小的时候一跳主人就觉着好可爱，
抱起来亲呀亲的，其实是告诉狗狗跳是很好的行为。要改正在狗狗看来不是毛病的毛
病自然化时间。妞妞小时候很能跳，我用了不少方法，一一列出来，不一定那个方法
对那个狗狗适用。1。最传统的，狗狗一跳起来就把一条腿弯起来,用膝盖顶狗狗的胸部。这种方法不好
在于比较容易伤着狗狗。有些狗狗被顶过一次就不跳了，有些却认为你和她玩儿，更
来劲了，比如说妞妞。2。狗狗一跳就用喷水壶喷他的脸。妞妞不喜欢这个，所以我手持水壶的时候不跳，手
里没水壶的时候跳的才欢。另外家里是地毯或木地板,所以在家时不太舍得用这种方法。3。 做一个shaker can,也就是把几个硬币放在空易拉罐里，封上口。狗狗一跳就摇罐
子，他就停下来呆呆得看着你。问题在于妞妞跳时我总找不到我的shaker can.4。狗狗冲着你扑过来时,它一跳你就顺势抓住它的两个前爪,然后定格在那里。过一会
狗狗就琢磨着怎末还没放我下来，开始哼哼,停一会再把他放下来。好处是不需要任何
工具，随跳随用；坏处是经常抓不到妞妞的爪爪，还有一次抓的时间长了点她要咬我，
吓得我赶紧撒手。5。最后是老师上课教的方法，狗狗一跳你就转身给他个大后背,同时说off。因为狗狗
跳时因为他高兴，想和你分享，或引起你的注意。但是你转身不理她,完全和他的初衷
背道而驰，久而久之，他就知道跳是不能达到目的的。说了off以后狗狗前爪一落地，
马上给于口头表扬（不用给吃的了）。第五个方法对妞妞最有效。嘿嘿，不知是不是因为是最后一块馅儿饼,所以觉得饱。反
正妞妞这末着练了两个星期就不怎末跳了。当主人刚从外面回来,狗狗往往会高兴得跳
来跳去。这时候只要说off,然后关上门离开,等半分钟再进去。如此反复几次狗狗就知
道要坐在地上等了。妞妞用了两天就好了，经常激动地坐在那扭来扭去也不会跳,进屋
以后会狂摇尾巴跑来跑去，嘴里哼哼着拱人撒娇,但是不会再用跳来表达激动的心情了。
说了那末半天都是讲大狗狗的,因为大狗跳有可能对他人造成伤害。如果是小狗狗就没
什末关系了。再说最后一个有关off的训练。当有外人来访，狗狗往往很兴奋，容易跳来跳去吓着客
人。训练的时候请你的几个朋友来家，一进门宾主握手寒暄,狗狗应该在旁边坐着看着
主人和来宾。心里默数到10，如果狗狗还没跳起来主人就好好表扬狗狗,给点吃的。如
果狗狗跳起来就说off，同时两人转过身不理狗狗。客人出去等一会儿，然后再来一遍。下面讲stay。在训练之前还要选好一个解散的口令，我用的是free。stay又分sit stay
和 down stay,分别是坐着等和趴着等。先让狗狗坐好或趴好，然后手势如图，说stay。
刚开始时就站在狗狗跟前，心里默数三下，狗狗没动的话马上奖励，然后说free表示sit
的动作已经做完了，可以自由活动了。如果动了就说wrong，然后让他回原地坐好从来一
遍。动不动是指四肢动不动，头扭来扭去没关系。如果狗狗能坐住了,就慢慢增加坐的时
间多训几次，然后就可以增加向后退的距离。如果狗狗又坐不住了,很有可能你让他等的
时间太长，或者退的太远，也就是你太着急了。缩短时间和距离,从新再来几遍。慢慢得
再加点花样，比如主人到另外一间屋子里,或者做一点别的事情让狗狗等着。stay这个动
作比较需要主人的耐心,一定要循序渐进慢慢来。最终的目标是狗狗能一口气坐上20分钟，
主人到其他屋子里时狗狗也不会动，直到主人回来说free。在这个训练里,free一定要走
到狗狗跟前说,不要远距离解散.stay这个训练在狗狗的叛逆期很有用,每天要让他stay个
两三次，提醒他你才是主人，同时增加他得耐心。我见过的最棒的一只狗是个黑背,主人
把它带到公司楼前就让他sit,自己上楼去了。当时正是午饭时间，楼前人来人往,好多还
拿着刚买来的饭，狗鼻子不会闻不到。那只黑背就像和尚打坐一样十分有定力,动也不动
直到主人回来。再说说wait。这个口令是让狗狗短暂的等候，可以是站是坐,解散的口令也是free。只是
这个free可以远距离解散狗狗。先说说老师教的方法。假装你和狗狗并排走在路上,走到
一个路口要停下来登红绿灯,你停下脚步,轻轻扯一下狗绳,说wait，狗狗应该停下来（因
为你停了,同时扯着狗绳），这时心里默数1, 2, 3,给狗狗一个小treat，然后说free,继
续往前走。反复练习，渐渐增加等的时间。再说说我的方法。因为在上课之前我就训练过妞妞wait,所以也讲一讲。我的目的是不要
让妞妞一开门就第一个蹿出去，而要等我先出去,让她走时他再走。这也是要让他知道我
在家的地位比她高。给狗狗戴上狗绳，把他带到门边，先让他坐下，然后说wait,打开门。
刚开始狗狗十之八九就马上弹起来要往外冲，你要猛一扯狗绳，严厉的说no,然后把门关
上。等一下下再重复以上动作。直到狗狗能坐着等你把门打开，你先出门,然后对狗狗说
free让他出来，马上给与热情的奖励。这个训练比较需要耐心，刚开始比较难,一旦狗狗
明白怎末做可以得到奖励就好了。妞妞有一段时间走出门就回头看我,等着要吃的。等训
练过硬了，狗狗站着也可以在门口等。我个人认为以上两种方法并不矛盾,妞妞先学得在
门口等，去上课时在学wait就很轻松。现在不管在大街上还是在家门口让他wait,他都知
道该怎末做。再说leave it.
先说我的简单方法。带狗狗遛弯儿时，一看见他对地上什磨烂东西有兴趣想叼起来时,马
上一扯狗绳，同时说leave it.狗狗放弃了就口头表扬一下good boy/girl.他要是坚持就
使劲把他拽走。过一段时间他就比较守规矩了。老师的方法比较复杂,我还是说说吧。先
把一个treat让狗狗闻一下，然后自由落体掉到地上谢谢大家的鼓励。如何让狗狗老老实实的在你旁边走。
这个随行训练的口令是let's go，他的要求比一般比赛里的随行（heel)要低一些，只要
狗狗别想耕牛似的拖着你走就行了。首先要明白为什末狗狗,尤其是大狗狗容易走路拽绳
子。狗的本能就是在遇到阻力的时候，就努力往反方向使劲儿，也就是你越往后面拽她，
他越要拼命往前拖。其次呢，每次她往前拖，你就使劲的在后面拖着他,而你们两个又在
往前走，时间长乐就给狗狗一个肯定的讯号，也就是你一往后面拉绳子,他就应该往前使
劲地走。所以呢，要训练好随行，主人一定要先控制好自己,不要一边走一边使劲拽着绳
子不放手。这个训练分两部分。第一步，先让狗狗不拖绳子。出发时说let's go,把狗绳的一端套在自己手腕上，双手攥
在一起，如图所示。这时候不用担心狗狗跑丢,他就在绳子的另一头。当狗狗跑到你前面，
绳子一拉紧，你马上停步，并向后退两步。这是狗狗应该很疑惑的向你走几步,绳子就松
了。然后再向前走，狗狗老实在你旁边走时就表扬他good boy/girl，又拖绳子就重复以
上动作,如果狗狗落后了就加快步伐向前走。之所以要把绳子套在手腕上就是要帮助主人
改正一直使劲拽绳子的不良习惯。这个训练比较需要耐心,第一步一般就要一两个星期的
功夫，而且刚开始时你会发现走了老半天才走出去那末一点点。不过不要灰心,狗狗训练
好了会省你十几年的事。 第二步。握绳子的方法如图。如果狗狗在右边走,就反过来。主要是靠近狗狗的那只手一
定不要握住绳子，因为一握住绳子就难保不会不由自主一直拽着绳子.走路的时候如果狗
狗跑到你前面，就转身往回走，转身后把绳子从你身前绕回来，恢复握绳子的动作,继续
走。如果狗狗落后了，就加快脚步。如果它应该在左边走而跑到右边去了,你就要双手向
两边分开，两手之间的绳子长了，左手和狗狗之间的绳子就短了,狗狗自然就被拉到你左
边。他一跟在你左边好好走，绳子就应该是松弛的，对它是一种肯定，同时说good boy/
girl表扬表扬。这第二步的训练比第一部还需要耐心,刚开始时有可能你头都转晕了还没
走出家门口的那条小路，但还是那句话,训练好了会省你十几年的事。每个狗狗都能训好，
所以不要灰心。注：第一步也是遛狗的时候训，如果你只是停住狗狗不一定会看你,但如果你向后退两步
其实就是向后拉他，她就会跟着你想后走几步,绳子就松了。第二步刚开始是最好一直这
样握绳子，因为狗狗经常会从你身后绕道右边去（假设他应该在左边走）,这是你就可以
很方便的增加手间的绳子，缩短左手和狗狗之间的绳子,狗狗就被拉回到左边。如果你左
手平时不接触绳子,一旦需要的时候很容易就一把抓上去,不由自主地握着绳子不撒手,这
是训练这个动作的大忌。当然过一段时间狗狗绕道右边去得越来越少,或者你能控制自己
不纵抓着绳子，左手就不用总这样撑着了。还有那一整段话，意思就是，如果狗狗跑太快，你就转身拉着他往回走，如果太慢.你就
加速前进。不管怎样，都要注意握绳子的手法。************************************再说gotya，也就是抓住了的意思。经常趁狗狗不在意的时候突然抓住她脖子上的链子，用非常快乐的声音说gotya，同时给
他一点treat.我家的狗狗没有这个问题，但老师说有些狗狗会在遭到类似的突然的‘袭击’
时咬人，所以要时常练一练他让他习惯。***********************************说说go potty. 这个口令用于让狗狗去厕所的时候。选个固定的地方让狗狗方便，每次把
她带到哪里，说go potty，给他大概十分钟，如果拉尿了就热情表扬，给物质奖励。如果
没有就带回家，半小时以后在试试。这个口令可以用来催狗狗上厕所，到了陌生的地方狗
狗也可以依你的指令行事。**********************************再说settle.这个词是在狗狗太兴奋的时候让他安静下来的指令。刚开始是要在狗狗累的时候训练。拍手热情的大叫，狗狗就会激动地跟着你。然后蹲下说
settle, 同时用手从头到尾一下一下摸狗狗的背部，每下都长而缓慢，狗狗安静下来后说
good boy/girl to settle.慢慢的狗狗就知道settle的意思了。呵呵，这个指令其实我们
不太用，妞妞特激动的时候一般就让他sit,效果也不错。***********************************发现drop还没写。哪一个狗狗喜欢的玩具，让他叼着，手里拿一点treat. 让狗狗知道你手里又treat, 对他
说drop. 她把玩具扔掉的时候给他treat,同时好好表扬。这个训练是让狗狗知道drop是什
末意思。如果你已经确定他知道这个指令的意思，让他drop还不 drop的时候,就是他还没
有把你当成绝对权威，要加强整体训练。妞妞小时候就是这点不好，咬在嘴里的东西死不
撒嘴，用treat引诱过两遍就没用了。我没少在大马路上和她干仗，一般就是掰狗嘴,大声
训斥她，什末时候把东西掏出来或者她吐出来什末时候再往前走，一定要坚持住，让他知
道你说话算话。最后再提一句，每次和狗狗打架的时候，一定要以主人的胜利告终。狗狗
还有狼的本性，年轻力壮的会时不时挑战首领，如果他赢了，他就会觉得自己的地位比你
高。当然狗狗比狼温和得多，你从小事做起，每露苗头必然打压，而且经常温习以上服从
训练，不给他一点非分之想，就没问题了。再说‘down'
刚开始训练的时候可以先让狗狗坐下,然后拿一点treat放到他鼻子前让他闻一闻。然后手
向下一划几乎触地，同时说‘down'。狗狗跟着趴下后把treat奖励给他。做这个手势的目
的是让狗狗知道‘down'是什末意思。渐渐的就可以只用口令就让狗狗趴下了,不用总给他
请安。sit 和 down 都练好了，就可以练 puppy pushup (狗仔俯卧撑）。就是让狗狗sit, down,
sit, down... 做的时候要手拿treat引着狗狗做。考核的标准是一口气做十个俯卧撑。做
不了那末多也别着急，有妞妞垫底。妞妞一般只能做三四个，要是还没吃到东西就罢工不
干了，大概在琢磨着你又搞什末鬼名堂。这个训练是加强sit和down的，做好了说明sit和
down就过硬了...
是否可以解决您的问题？
金毛犬怎么训练
1、“排泄”训练(饭後实施,效果最好)
在狗窝外面固定角落或公寓厕所浴室内，上面铺沾有其尿液的乾报纸，然後把报纸摆在上头。为了让狗儿明白那里就是大小便的地方，你得在里头放一点它的排泄物 [如尿液乾後的报纸]，因报纸带有它熟悉的味道。在训练初期，报纸范围要尽量大一些，然後在慢慢地教它只能在报纸中「解决」。记得当它做对的时候，即刻予以赞扬一番；反之，则简短且态度坚决地斥责它。狗厕所的位置一旦决定，最好永远都不要随便移动，如此也能扩大它在家中的活动范围。但是教导幼犬,一个动作熟练後,再教导下一个动作,要有耐心..切勿操之过急.......
2、“不行”与“很好”的训练
看到狗狗行为不好的时候，应立刻制止它。并且发出[不行]口令，让它知道这种行为是不可以的，而且会受到主人的责骂。相反的，如果狗狗有良好的表现或行为时，就要立刻夸奖它发出[很好]口令，并抚摸其头部或脖子让它了解主人喜欢它这个动作。
3、“等一下”与”过来”的训练
「等一下」这个命令是暂时停止狗狗的动作。吃饭的时候，将食物置於狗狗的面前，然後给予「等一下」的口令，如此反覆训练。若要训练「过来」的动作，则可在散步的时候进行；呼唤它一声就前来，则立刻称赞它，若叫它的时候，它不过来或者是跑走，千万别动怒追打，顺其自然，过些时候再叫,尽量在平常养成放开自由活动时,让它和您保持不超过10公尺距离范围内。从小养成习惯绳索牵引是很重要ㄉ(*尤其是外出过马路时,避免发生意外事故~),至空旷ㄉ地方,放开它自由活动时,如果它稍微远离您时,就要招呼它回来,并养成不远离主人ㄉ好习惯~
4、“坐下”的训练-(饭前实施效果最好)
刚开始发出”坐下”的命令，狗狗是无法了解的，必须用手在它的背後半部往下压下去，同时发出[坐下]的口令,待它能体会并安静的坐下来为止.
5、“握手的训练-(饭前实施,效果最好)
确定爱犬已经非常熟悉坐下的口令和动作以後才可实施实施，当它安静坐下後，请轻抬起左手或右手，同时喊握手口令，重复施行，待爱犬能体会并听其握手口令，即完成了。应每天重复训练，训练时切记，勿操之过急和一个动作未熟悉，马上又教另一个动作,是训练实的最大禁忌。
6、“卧倒(躺下)”的训练-(饭前实施效果最好)
如果要训练狗狗躺下，应找个安静的场所，等它已安静坐下来时双手轻拉前足形成卧倒姿势,只要平时让它感到主人可信赖，就很容易训练的成，同时拍拍它并称赞它一番。
7、“叫”的训练
一只小狗不论是谁叫它都会摇尾撒娇，但是对於一只大型狗的情况也是如此，那么就失去了警戒心了。尤其是爱玩犬，体格小威力不足，如果又过份温驯，不但无法担任看家的工作，可能还会被诱拐而遗失呢！
其实狗狗并不想叫，你命令它叫，那是不可能的，因此须要在进食前训练。每餐进食之前，它总会兴奋的叫个不停配合”叫””叫”的命令，这是很容易做到的。万一它并不吠叫，三番二次地命令之後，并没有反应，可用脚踏它的脚或尾巴，或是走离而去。一只每日习於外出散步的小狗一旦主人时间到了，不带它出去，是会吼叫的。以上种种不外是要狗狗知道主人发出叫的命令，应采取什么行动。当然，而叫了起来，应予爱抚说好。其次狗狗四、五个月以後，不要让外人随便靠近接触，促使狗狗除了对主人之外，对於其他人随意接近产生一种警戒心。或者利用进食的时候，请别人进来抢它的食物，此时，狗狗自然会叫起来，主人应给予鼓励说”叫””叫”的命令，并予以安抚奖励，建立起它的自信心。对主人产生信赖，而对别人产生排斥。
8、“不要叫”禁吠的训练
与上述情形相反的，有些狗狗却很喜欢叫，真令人头痛，同样的也是需要训练。这个训练和先前所述面的训练，虽然相反，但步调却是一致的。主要的目的是让狗狗知道，什么时候应该吠叫，有客人来时吠叫而制止不停你若是把它抱起来，反而会使它发生一个错觉，以为刚才是做对了，其实应严厉地说：不要叫，或是责打，这样狗狗自然就会改正过来。小狗独居犬舍，太过无聊，叫了几声，你由他处来到，如果没有什么事应责备，否则狗狗会以为只要它一叫，主人就会马上来。进食前也可以反过来训练，如果吠叫个不停，应予以”不要叫”的命令。以上任何动作，只要略有成就和进展都应在嘴巴旁边口吻处拍拍，表示你的赞许。
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